Woke of wakker in de geschiedenisles, in tijden van George Floyd?
Frank Saenen* Geschiedenis als schoolvak heeft altijd al wel op een of andere manier in de kijker gest...
Dossier: Onderwijs
Moeten beleidsmakers kunnen lezen en schrijven?
Ludo Abicht* In het voorjaar van 2021 verklaarden zowel de voorzitter van de Vlaamse sociaaldemocraten als di...
Tussen creativiteit en criminaliteit. Over kunst, onderwijs en de civiele ruimte
Pascal Gielen* Tegenwoordig trekt een groeiende groep kunstenaars weer richting engagement. Op biënnales wordt niet ...
Lessenpakket Covid-19
Lessenpakket Burgerschap: maatschappelijke perspectieven op Covid-19 Een interview met Nynke van Uffelen Door...
De nieuwe schoolstrijd
Boekbespreking Ludo Abicht * Je moet het maar doen. De auteur is erin geslaagd een bijzonder complexe maar cruciale ...
Antieke seks in de klas?
Toon Van Houdt * De situatie is op zijn minst paradoxaal te noemen. Terwijl de Grieks-Romeinse oudheid in de populai...
De geschiedenisles in Vlaanderen en Marokko
Streven, januari 2017 Leerlingen kijken kritisch naar de geschiedenisles. Onderwijs, taal en ideologie in Vlaanderen...
Taal mengen is gif mengen
Guido Vanheeswijck * Aan de Oostenrijkse filosoof Ludwig Wittgenstein wordt de uitspraak toegeschreven dat het menge...
Professoren in de politiek
Erik De Bom * Politiek en professoren: het lijkt een combinatie te zijn die niet goed samengaat. Nog niet zo lang ge...