Guido Vanheeswijck

Vorming of scholing?

In de spiegel van het middeleeuwse onderwijsproject

In zijn recente boek Een middeleeuws drama laat de Gentse historicus Wim Verbaal zien waar het conflict tussen Bernardus en Abaelardus eigenlijk om ging: beide protagonisten dachten heel anders over de methode van de opvoeding en over de verantwoordelijkheid van de leermeester. Tegen de achtergrond van die twaalfde-eeuwse controverse vraag je je af of er in het huidige discours nog plaats is voor een geprofileerde leermeester en een helder onderwijsproject.

verschenen: Oktober 2002, blz. 771

jaargang: 69/09